摘要

<正>美术学科是素质教育的重要组成部分,有效的美术教学活动能够促使学生形成一定的审美能力与艺术情操,能够促使学生更好地发现美、感受美与创造美。而学习兴趣是影响学生学习效率的重要因素,浓厚的学习兴趣能够促使学生掌握更多的美术技能。因此,小学美术教师要结合小学生的学习特点,以及具体的教学内容,运用多样化的教学策略,激发学生的美术学习兴趣,进而全面提升学生的美术素养。