思辨能力作为英语本科专业学生的核心能力之一,越来越受到学界的关注。在教学目标上对标思辨核心技能,在教学上以内容为依托,通过更新教学理念、优化教学设计,打造学习共同体构建思辨能力培养环境,在合作学习和探究学习中训练思辨技能是英语阅读课程教学改革的有益尝试,能促进学生英语语言应用能力和思辨能力的同步提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
