高校本科教学实验室是培养学生实践能力的重要基地,也是安全隐患集中的场所。针对大学生存在的安全意识薄弱、安全理念滞后、安全知识和技能缺乏以及实验室准入门槛低等问题,依托课堂教学,探索并实践实验室安全教育新模式。实践表明,按照"案例教育、预防为主、技能培训、准入制度"构建的本科教学实验室安全教育模式,显著提升了大学生的实验室安全意识、安全理念、安全知识和技能,并将实验室安全教育落到实处。
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