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摘要
网络舆论对大学生思想行为的影响十分突出。网络非理性舆论存在强烈的情绪煽动、对立的观点评论、鲜明的语言风格和潜在的行为指引等特点，易对思想行为尚在形塑期的大学生造成不良影响，干预大学生的社会认识、社会态度、价值观念和行为选择。当前，为了塑造主流舆论新格局，推动形成良好网络舆论生态，大学生应加强自身网络主体素质培养，树立网络自律意识，提升网络媒介素养，加强负面情绪管理；同时，政府、社会、高校、家庭应构建“四位一体”的网络非理性舆论协同应对格局，形成网络非理性舆论治理合力，引导大学生成为引领网络时代风貌的先头军。
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