陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践策略

作者：缪敏凤

来源：智力, 2021, (27): 11-12.

• 陶行知生活教育理论
• 小学数学
• 意义
• 策略

数学是一门非常复杂且抽象的学科,在新课改背景下,明确要求当下的教育需和实际生活相结合,提升学生活学活用的能力,这和陶行知先生的教育理念不谋而合。本文就陶行知生活教育理念进行概述,分析在小学数学教学中融入陶行知生活教育理念的意义,提出陶行知生活教育理念在小学数学教学中应用的策略。