基于翻转课堂的PBL在舰艇军医心肺复苏培训中的应用

作者：周俊昊; 曹阳; 徐阳; 马丽萍; 郑兴锋; 房贺^*; 夏照帆

来源：华南国防医学杂志, 2022, 36(07): 576-578.

DOI：10.13730/j.issn.1009-2595.2022.07.017

• 翻转课堂
• 问题导向教学
• 舰艇军医
• 心肺复苏
• 培训

<正>心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation, CPR)是重要的生命支持技术，是临床医务工作者所必须掌握的基本技能，早期高质量的CPR对于心跳呼吸骤停伤病员的生存和愈后至关重要[1]。海军舰船平战时主要以单舰形式在海上活动，即使是编队航行、作战时舰距也比较大，而且往往远离基地，当舰上发生心跳呼吸骤停伤病员早期，主要靠舰艇自身的卫勤力量救治[2]。因此，只有舰艇军医及相关技术人员掌握了CPR的要点和实施方法，

• 单位
  中国人民解放军第二军医大学; 基础医学院; 第一附属医院烧伤科