摘要
<正>本次案例选自《居住空间室内装饰设计》课程学习情境二"居住空间室内设计的要素"中"新中式风格室内装饰设计"里的子任务四"新中式客厅软装设计"。将思政元素与专业课程结合,引入中国"天人合一"传统哲学思想、中国传统明清家具的工匠精神以及等中国古典文化元素,找到引起学生共鸣的切入点,增强学生的学习兴趣,使学生更能够理解课程的知识点与任务,产生创作灵感,在学习专业知识的同时进一步强化大学生对主流价值的感性认识。
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<正>本次案例选自《居住空间室内装饰设计》课程学习情境二"居住空间室内设计的要素"中"新中式风格室内装饰设计"里的子任务四"新中式客厅软装设计"。将思政元素与专业课程结合,引入中国"天人合一"传统哲学思想、中国传统明清家具的工匠精神以及等中国古典文化元素,找到引起学生共鸣的切入点,增强学生的学习兴趣,使学生更能够理解课程的知识点与任务,产生创作灵感,在学习专业知识的同时进一步强化大学生对主流价值的感性认识。