有效使用生活素材以创设高效小学数学课堂的策略

作者：田丽娟

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 170.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.152

• 生活素材
• 创设高效小学数学课堂
• 使用策略

新课程改革对小学数学教学提出了不同以往的要求,在教学过程中需要与学生实际生活更加贴近,即,用生活化教学素材来拓展学生的数学思维。目前,大多数教师已经能够在课堂教学过程中积极研究生活素材与数学知识结合的方式方法。本文就以此为研究背景,分析了小学数学课堂教学中生活素材的应用策略。