在新课改的实施要求下,国内各地小学开展了综合实践活动教学改革,将传统的灌输式课堂转变为灵活、多元化的综合实践活动教学模式,帮助小学生通过实践活动掌握自主学习的方法,自主体会语文学科的审美艺术与深层情感,摆脱对教师的过度依赖,加深对所学知识的理解与记忆。下文中,笔者将从个人从事小学语文学科教学的工作经验出发,分析我国小学在实施综合实践活动教学中的策略与现实意义,以供同行业者参考。
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