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摘要
在我国高等学校教学体系中,数学学科占据着十分重要的地位,是理科、工科、轻功类学科、计算机以及金融类专业的必修科目,也是一门基础性较强的科目,对于大学生的专业知识的掌握和学习具有十分重要的参考作用。在当代大学生的必修科目中加入高等数学科目,不但能够加强学生在数学方面的理论知识基础,而且能够加强对于学生的逻辑思维方面的锻炼和提升。但是在当前的大学高等数学科目的学习过程中,存在着一些问题,如何培养当代大学生的数学应用能力,逐渐成为大学数学学科工作者的工作重点内容。
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单位南阳理工学院
