学生数学审题能力培养浅见

作者：罗**

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z4: 44-45.

<正>大家知道,解题过程实质上是一个"信息的输入——加工——输出"的过程,审题就是要求学生主动地去发现、辨认转译题目中一切直接给出或间接给出的条件,排除干扰条件,有计划、有目的地去积极思考,达到准确解题的目的。审题是解题的开始,也是解题的关键。学生审题能力的高低直接影响解答的结果。因此,在小学数学教学中,教师必须加强对学生审题能力的培养。一、坚持读题——认真审题的基础读题是培养审题能力的第一步,学生通过读