化学教学中问题学生的帮扶策略

作者：许文忠

来源：现代农村科技, 2018, (06): 87-88.

• 问题学生
• 引导
• 健康向上

本文认为"化学问题学生"说法欠佳,应该看做"化学学习中遇到问题的学生"。并提出对学习中遇到问题和困难的学生具体帮扶方法。指出教师与学生共情、教师与家长共情、学生与学生共情是打开学生的心灵之门,携手学生、帮扶学生共同进步,提出减少"化学学习中遇到问题的学生"出现的有效策略。