健康教育对提高老年糖尿病患者服药依从性的作用

作者：苏卫卫

来源：人人健康(医学导刊), 2018, (08): 281.

• 健康教育
• 老年糖尿病
• 服药依从性
• 作用

目的 :分析健康教育对提高老年糖尿病患者服药依从性的作用。方法 :本次研究重点选取了我院在2016年2月到2017年1月间收治的140例老年糖尿病患者作为主要对象,采取了随机分组的基本方式,将此次研究所选患者划分为对照组及研究组,每组患者各有70例,分析并对比研究组及对照组患者的服药依从性。结果:在研究组的70例患者中,存在着52例服药依从性优的患者,还有服药依从性良的患者共16例,服药依从性优良率达到了97.14%(68/70),对照组的70例患者中,有31例服药依从性优的患者,服药依从性良的患者共15例,服药依从性优良率达到了65.71%(46/70),两组之间的对比差异明显,体现出统计学意义(P<0.05)。结论 :健康教育对提升老年糖尿病患者的服药依从性有着较大帮助,可优化治疗效果,值得应用并推广。