浅谈“英语情景教学”在口语课堂教学上的应用

作者：郭芸

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (02): 44.

• 英语情景教学
• 课堂口语教学
• 口头表达

本文从提高学生的英语口头表达能力的重要性出发,简单阐述了情景教学理论。针对情景教学的特点,笔者结合自身的教学实践,讨论了如何利用情景教学法来提高学生英语口头表达能力。