人才培养是“双一流”建设的重要内容之一，把人才培养提高到学校发展的战略层面，对于“双一流”建设大学有着举足轻重的意义。国内各高校的人才培养长期存在着“低质量”“受轻视”等问题，解决这些问题需要坚定社会主义人才培养任务与目标，借鉴世界一流大学的人才培养经验，以学科为导向做好专业布局与专业建设，提高教师队伍的认识，从体制机制层面改变不适于“双一流”建设的学校运行模式。
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