摘要

2021年1月,教育部发布了新一轮本科教育教学审核评估实施方案,明确了专业认证(评估)和质量保障要求。审核评估实施的关键在于监测数据的客观性、全面性和可信性。针对专业质量监测数据存在的不可信、易篡改和重新组织等挑战,可将区块链技术引入高校专业质量监测体系。充分利用区块链技术去中心化、开放性、独立性、安全性和匿名性等特点,可以构建可信、共享、可追溯的高校专业质量监测体系,从而为新一轮本科教育教学审核评估提供客观性、可信性、全面性和多元性的专业建设质量监测数据。