游戏在班级管理中的有效应用

作者：薛一娟

来源：科普童话, 2020, (20): 122.

<正>班级中的孩子每天不仅要面临学习与常规中的要求,还要适应着与老师的相处。身处变动中的孩子本就需要更多的关注,教师非常容易忽略他们的这一心理需求。他们需要的不是管理员,而是与他们一起游戏的老师。游戏是生命的主要元素,在面对孩子时,没有什么问题是游戏解决不了的。我们要做的就是放下身段,加入孩子的世界,做一个擅长游戏的老师。早上准备出教室体锻的时候,孩子们总是拖拖拉拉,搬小椅子、排队都很吵闹。