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摘要
随着经济的飞速发展，我国对人才的需求也逐渐发生了变化，对各阶段的教育也提出了更高的期待与要求。特别是随着双减政策的落地，义务教育出现了较多变化，从某种程度上来说，这推动了高职教育的发展。为了满足社会的发展需求，高职院校的教育教学应结合学校的特色与发展所需，立足以校为本、以生为本的理念，不断提升高职院校的教学质量，适应地方经济和社会发展对人才的需求。公共音乐课程教学是公共艺术教育的重要组成部分，是学生实现综合全面发展的重要途径，是学生接受美育熏陶、提升艺术修养的重要途径，对拓展学生的思维、培育学生的人格有重要意义。因此，本文首先分析高职院校公共音乐课程的教学现状，然后有针对性地提出解决方案，以期为高职院校开展同类课程提供参考。
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单位长沙民政职业技术学院
