加强马克思主义理论课的实效性——对“邓小平理论及‘三个代表’重要思想概论“课程的调研

作者：孙克勤

来源：云南财经大学学报, 2004, S1: 265-267.

DOI：10.16537/j.cnki.jynufe.2004.s1.086

• 考试改革
• 社会实践
• 调查报告

为增强"邓小平理论及'三个代表'重要思想概论"课程的实效性,以考试改革为切入点,用"社会调查"和"调查报告"形式代替期末考试。这样的教学改革,无论对学生还是教师,都会有极大的收获。

• 单位
  云南财经大学