文本细读方法在高中古诗词教学中的应用

作者：周小芬

来源：中学课程资源, 2019, (12): 16-17.

• 高中语文
• 古诗词
• 文本细读

古诗词是中华文化的瑰宝,它就像时间隧道,带领我们穿越几千年的时空,与中国古代的伟大诗人和词人共享一条河流,畅饮一壶酒。因此,在古诗词教学中,教师应认真研读古诗词,在教学中引导学生细读文本,锤炼语言表达的技巧,重视对意象和意境的把握,激发学生热爱中国传统文化的情感,提高学生的学习兴趣,培养学生的欣赏能力,有效提高学生的语文综合素质。