“临床教育学”视角下的师生有效沟通

作者：韦成旗

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (15): 58-59.

• 临床教育学
• 师生沟通
• 学生诊断

师生有效沟通是实现良好的教育效果的重要保证。班主任在工作中,应该像医生一样,注重临床实践,关注教育事件中的人,通过"望、闻、问、切",实现师生间的有效沟通,为学生的健康成长服务。