<正>《全日制义教育数学课程标准(实验稿)》中指出:数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……数学学习与生活经验是紧密相连的。数学源于生活,生活中蕴育着数学。只有扎根于生活之泥的数学之花才能开得更鲜活灿烂,离开了现实生活这个世界,数学将是一片死海。反过来,数学对我们的生活也有着不可估量的指导作用:一是实践功能,二是精神功能,即它联系于人们的思维
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
