科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>【活动理念】本课聚焦失恋后个体可能产生的一系列变化，让学生充分地了解失恋可能导致的心理困境并尝试理解这些变化背后复杂的心理动力，同时也能看到失恋对促进个体人格发展的积极意义。本节课努力在课堂中营造一个包容开放的心理空间，在师生、生生的人际互动中，让学生充分体验并敞开讨论关于爱情的感受和思考，同时也示范一种对于与爱情相伴的各种体验更加包容接纳的态度。课程设计特别受到叙事疗法中“由薄到厚”技术的启发，努力让团体通过更加完整、
-
单位西北师范大学附属中学
