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摘要
《高级财务会计》是高等院校应用型本科会计专业必修课程之一，是财务会计体系的重要组成部分。本课程以《基础会计》《中级财务会计》为前提主线，研究《中级财务会计》涵盖内容之外的非一般企业会计假设的特殊问题、突发性问题和难点问题。本文运用文献研究法，讨论成果导向教育理论下的相关研究情况，结合财务会计高级课程的特点、项目式学习活动的理论和沈阳工学院会计教育专业的实践经验，运用成果导向教育理论，根据项目学习活动的特点，对活动中的具体环节提供指导。激发学生的学习积极性，发挥教师的主观能动作用，创建师生学习共同体，确保教与学的一致性。因此，发挥成果导向的教学理念效果，应从整合教学内容、创建教学设施、运用教学资源、完善考试制度等方面对高等财务会计课程的教学进行改革。
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单位沈阳工学院
