随着新课程改革的全面展开,对高中生物教学提出了更高的要求。作为中学教学结构的重要部分,生物学对学生综合能力的培养起着非常重要的作用。然而在实际教学的过程当中,仍然存在着不少的问题。基于此,本文以新课程改革环境下的高中生物教学作为课题的研究对象,对高中生物教学的现状及存在的问题进行了详细的分析,由此探讨适合当前高中生物教学的有效途径。
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