我国物理教育学类教材特色研究

作者：刘婷婷; 孙海滨

来源：牡丹江大学学报, 2010, 19(05): 149-150+157.

DOI：10.15907/j.cnki.23-1450.2010.05.046

• 物理教育学
• 教材特色
• 课程改革
• 教材建设

物理教育学类教材反映了该学科的研究成就和进展。通过对物理教育学类教材特色的研究,可以揭示物理教育学学科的现有特点及存在的问题,预测物理教育的发展趋势,更好地为教材建设和课程改革服务。

• 单位
  电子工程学院; 泰山学院