探析小学语文教学中的传统文化渗透

作者：代海涛

来源：读写算, 2021, (32): 31-32.

• 小学语文
• 综合教学
• 传统文化
• 文化传递

近几年来,对于我国小学语文课程改革的研究一直成为教育界热议的话题,为了能够改变传统教育的弊端,找到新教育改革的思路,需要在推陈出新的同时,找到将知识传授给学生的新路径。但是,即使是在教育改革的进程中,也要时刻牢记语文承载着数千年的传统文化,对于教师提出新的要求,要在将知识传授给学生的同时,注意知识传递的方式和方法。为了能够给学生提供更多的学习思路,应该在语文教学中注重依托于传统文化的精粹,实行改革和创新。这样既能够缓解教学的压力,又能够在语文教学中渗透传统文化教育的内涵,本文将对于该论题进行细致阐述。