在建设好名为"英语自主园地"的微信公众号后,将其投入到大学英语自主学习的实践当中。在实践中发现学生对该公众号有一定的认可,能够系统性的引导学生自由地在一个平台上进行预习、复习等自主学习,但也发现了学生对微信操作不熟、阅读量被分流、学生主动互动较少、公众号监管力度不够等问题,需要在后期引起重视并加以改进。
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