韩国推广数字教材,任重而道远

作者：李昕

来源：上海教育, 2019, (17): 55-61.

<正>在经过近9年的开发与试点实施之后,韩国教育部于2018年上半年将数字教材正式推广至全国所有中小学的部分年级使用,并计划逐年扩大普及范围。信息技术的迅猛发展使得既有的社会分工和生活样态处于高速变化之中,过去以知识传递为目标、以书本为主要载体的教育已经不足以培养学生适应变化的能力,也无法使学生具备未来社会要求的核心素养。为打破既有知识载体和传播方式的限制,为培养学生的自主思考、发散思维、问题解决、媒体素养和创造力等综合能力,传统而封闭的课堂亟须一场更为广泛而深入的变革。基于这一认识,韩国政府将"面向

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  教育学院