启发式教学在语文课堂中的应用

作者：吴双; 李娟

来源：江西教育, 2020, (24): 53.

<正>随着教育改革的逐步推进,语文在学生整个学习生涯的重要性愈加明显,如何在小学阶段培养良好的语文学习思维和兴趣成为重中之重。传统的"填鸭式"教学方法存在教条主义的缺点,课堂缺乏生动性与创造性。启发式教学是当前最重要的教学方法之一,能够提高课堂的活跃性和互动性,拉近学生与教师的关系,鼓励学生勇于表达,激发学生的创造性思维。一、启发式教学的基本内涵启发式教学是指一种特殊的教学方法,鼓励学生通过自己发现事物并从自己的探索中学习知识,而不是由教师直接将知识传授给学生。启发式教学鼓励学生提出任何

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  江西省南昌市