思维导图在高中英语教学中的有效应用

作者：郭元元

来源：中学课程资源, 2018, (07): 10-11.

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思维导图是一种新型的教学方式,通过可视化的图示指导表达各级主题的关系,有利于学生有效地整理知识点,构建完整的知识体系,使学生更加直观地感受英语学习的情境,在单词记忆、语法结构掌握、文章大意理解、写作框架搭建等方面都能发挥其辅助性作用,促进学生高效学习。教师可以将思维导图渗入英语教学的各个环节,从而全面提升学生的学习效率和教师的教学效果。