“县管校聘”政策背景下义务教育学校师资交流轮岗的问题与对策——基于S省的调查数据

作者：陈英文; 张慧杰

来源：教育理论与实践, 2023, 43(26): 23-27.

• “县管校聘”
• 义务教育学校
• 师资
• 交流轮岗
• 示范引领
• 统筹调控

对S省9个代表性地市的部分县区开展的“县管校聘”政策实施以来义务教育阶段校长教师的交流轮岗现状调查显示：部分基层校长和教师对“县管校聘”政策理解不到位，不同县（区）间教师交流轮岗推进程度存在明显差异，教师流动主观意愿整体水平参差不齐，监测与调控的专业性需要进一步加强。“县管校聘”政策背景下解决义务教育学校师资交流轮岗问题的对策是：加强示范引领，提升校长和教师政策理解程度；积极运用调节杠杆，统筹省域政策推进水平；因人因事制宜，激发教师交流轮岗的主观意愿；加强监测与评估专业性，完善督导评估制度。