“一二三四”班级管理法

作者：王丽

来源：青海教育, 2018, (02): 21.

• 班级管理
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• 学习成长

班级管理方法千差万别,但万变不离其宗,只有始终坚持"一个标准",调动"两个积极性",依靠"三个方面"的力量,发挥"四套班子"的作用,方能促进学生德智体美全面发展。