<正>随着新课程改革的不断深化,越来越关注学生素质教育的发展,强调提升学生的综合素养,实现全面发展.在初中数学教学过程中,教师要根据学生的实际情况,制定多样化的教学策略,培养学生的数学思维,实现直觉思维、类比思维和发散思维能力的提升,养成良好的数学学习习惯,为以后的发展奠定良好的基础.一、创设合理情境,培养直觉思维情境教学法作为一种重要的教学方法,在教学中应用广泛,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
