摘要

初中阶段道德与法治课程主要教学目标为帮助学生树立正确的法制观念及价值观念,培养学生良好的素质修养好而法治意识。道德与法治课程教学中,课堂导入环节教学非常重要,将直接影响课堂教学整体效果及质量。本文将通过利用学生生活内容设计课堂导入环节、通过时事热点新闻设计课堂导入环节等多项措施,对初中道德与法治课堂导入教学进行分析和探究。