依标施教，以学定教，灵活施教

作者：赵娟

来源：数学大世界(下旬), 2021, (05): 100.

• 依标施教
• 以学定教
• 有效教学

初中阶段数学学科的知识体系已经具有一定难度,数学学科对于初中生的学习以及综合能力的提升有很大帮助。本文基于提高数学教学的有效性,从教材出发,依标施教,以学定教,灵活地设计数学教学活动,丰富学生的数学学习体验。