小学科学STEM教育案例《小小电路工程师——楼道篇》教学实录与评析

作者：陈燚

来源：教育界, 2020, (41): 4-5.

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案例在学生学习了苏教版小学科学五年级上册《简单电路》一课的基础上,将知识进行改编拓展,让学生像科学家一样去探究未知,经历科学家解决问题的方式和路径,在具体的情境中不断发现问题,设计并修改、完善电路。教学环节层层递进,激发学生深入思考,促进学生思维能力的提升。