归纳法在物理教学中的应用

作者：胡文辉

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(08): 29.

<正>归纳法是一种常见的学习方法,其主要是通过从特殊到一般、由个例到全集的推理归纳过程,总结出事物具有的普遍性规律。这种方法是推动物理学取得突破和进展的重要力量之一,对于物理规律的发现和物理概念的建立具有极大的促进作用。如果教师能够引导学生将这种学习方法应用于物理学科的学习,那么学生的创造性、探索欲以及抽象概括能力等都会得到调动和激发,参与课堂学习的主动性也会得到巨大提升,因此引导学生有效掌握这种方法是非常必要的。下面结合实例浅述归纳法在物理教学之中的几点具体应用。