由于中职学生的基础薄弱,缺乏学习兴趣,目标不明确,没有进取心,没有良好的学习习惯和学习方法,学习的自制力差,学习无压力不努力等,导致学校的教育管理非常困难,教师上课难,班主任管理难,学校领导工作难。这一直困扰着学校的教育教学质量,那么,要改变这一状况,就要改变课堂教学模式。现在课堂教学模式对于现在的学生已经不再适合。因此,本文通过分析现有的教学模式,以便找到适合中职学生的教学模式。
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