基于学生自主学习能力培养的初中思想品德课教学

作者：杨淑慧

来源：西部素质教育, 2018, 4(12): 87-88.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201812050

• 思想品德课
• 自主学习
• 能力培养

文章首先分析了课堂教学中培养学生自主学习能力的意义,然后结合教学实践,就如何在初中思想品德教学中培养学生的自主学习能力提出了相应的策略,包括激发兴趣,让学生自主投入学习;质疑问难,引导学生自主学习;组织讨论,促成学生自主学习;营造氛围,让学生乐于自主学习。