顺应儿童需要,构建“区域联动”游戏模式

作者：殷红

来源：儿童与健康, 2023, (02): 14-15.

<正>为给予幼儿更大的游戏空间和时间，我园尝试打破室内外游戏区域的界限，遵循“幼儿为主体”“室内外区域一体化”原则，将现有的八个专用活动室和八个户外游戏区域进行一一对应的“捆绑”，如，“绿野仙踪”游戏联盟由生活工作坊和开心小农场对应组合，“奇幻地带”由科学工作坊和灵动沙水区对应组合……形成区域多维联动、资源互通共享的“游戏联盟”游戏模式，让幼儿在游戏中构建教育现场，激发其主动探索、自主学习的兴趣，从而获得成长与发展。