“长方体、正方体的初步认识”教学实践与思考

作者：徐丽

来源：小学数学教育, 2022, Z1: 62-88.

<正>教学内容：上海版《义务教育教科书·数学》二年级第一学期第67～70页。教学目标：1.通过观察、操作、交流等活动初步认识长方体、正方体，认识它们的面、棱、顶点，并能按一定的顺序数出面、棱、顶点的数量。2.通过观察、比较、交流等活动知道正方体是特殊的长方体。3.在活动中积累图形与几何的学习经验，初步培养空间观念，体验有序思考的价值。