<正>教育必须把培养社会主义建设者与接班人作为根本任务,充分发挥学科优势,践行育人根本宗旨。"课程思政"视域下,普通高校体育教育工作者需全面了解课程思政内涵,以创新的视野对体育教学内容、教学手段等进行深刻思考。体育教育工作者可基于"大思政"格局,优化体育课程体系,通过不断加强体育教学与"课程思政"建设单位的协调与创新,全面提升体育教学效能。将课程思政与现代体育理论进行科学融合,真正发挥其思政
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