微课对小学语文的助益与操作方法探究

作者：张灿远

来源：科教文汇, 2020, (06): 121-122.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.02.055

• 小学语文
• 微课
• 教学
• 助益

随着服务移动终端技术的普及和学校教学环境的不断改善，微课得到了越来越多的一线教师的认可，国内的相关研究案例也逐渐增多。本文针对微课的作用和价值进行阐述，探讨微课对小学语文的助益与操作方法。