摘要

<正>随着新课改的不断深入,不同的教学方法在中学教学当中得到充分的探索与实践。其中,在初中英语教学当中实施"分层递进法"能够有效帮助教师有层次、梯度地进行初中英语教学,激发学生兴趣、提升英语学习积极性、锻炼英语学习能力和提升英语学习水平。本文从初中英语"分层递进法"出发,探索在备课、课中以及课后的实施途径。由于成长环境、资源配置、个人等因素的影响,导致了每个人都存在个体差异。在初中英语教学过程当