合理运用游戏教学 提升学生体育素养

作者：罗彩琼

来源：成才之路, 2021, (17): 136-137.

• 小学体育
• 游戏
• 兴趣
• 教学价值
• 学科素养

游戏是常用的体育教学方法,有利于激发学生的体育学习兴趣,进而提高学生的体育学科核心素养。教师可根据课程内容合理选择游戏内容,根据天气情况灵活选择游戏场地,根据学生的客观情况设计游戏竞赛环节、确定游戏难度,以此发挥游戏的教学价值,为学生终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康、全面发展。