当前，我国的艺术类学科门类齐全、设施完备，艺术教育蓬勃发展，但也存在一些问题，如雕塑艺术，无论是学校教育还是个体创作，普遍存在同质化现象，特色不明显甚至毫无特色，缺乏创造性。这种现象的产生原因是多方面的，仅就学科特点并结合自身的教学实际，提出相关建议。
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