摘要

<正>提问,是课堂教学中非常普遍的一种教学方式。通过以问题为核心与载体的方式,将教材知识借助问答出现在学生面前,既可以培养学生主动学习、大胆表现的自信心和自律性,又能够让整个课堂的节奏紧凑有序。正因为如此,提问也成为了提高课堂教学效率的有效手段。为了更好地聚焦和思考这个问题,本文以初中英语为学科载体,主要从方法论的角度来分析和阐述初中英语课堂提问的几种策略,以期可以给初中英语教学带来有价值的参考和启发。