小学高年级英语写作教学策略实践与探讨——以译林版小学五年级上册《Unit 4 Hobbies》写作课为例

作者：张宁

来源：校园英语, 2020, (19): 211-212.

• 小学高年级
• 英语写作
• 教学策略

写作教学在小学高年级英语教学中日益受到重视。以往我们在教学中更多关注语言表达的准确性,缺少逻辑性、丰富性方面的指导。学生的写作兴趣不高,写作水平无法得到有效提升。本文以笔者执教的译林版小学五年级上册Unit 4 Hobbies写作课为例,从激发写作兴趣、提炼写作技巧和提高评价质量三个层面,初步探讨写作教学策略,旨在提高写作教学的课堂实效。