美国初中主流化学教材栏目设置的研究及思考

作者：刘泓佟; 廖志刚

来源：Teaching of Forestry Region, 2020, (02): 76-78.

• 科学探索者
• 化学反应
• 教材栏目
• 特点

以美国初中主流理科教材《科学探索者》(Science Explorer)系列教材中《化学反应》(Chemical Interactions)为研究对象,主要对教材的栏目设置情况及特点进行分析研究。该教材栏目设置一共分为五类:信息提示类、实验探究类、课外链接类、归纳总结类、思考练习类。

• 单位
  化学化工学院; 哈尔滨师范大学